Número 234 - 1ª Quincena Noviembre 2002.
Página web del periódico estadounidense Wall Street Journal, donde además se ofrece la posibilidad de acceder a información de Europa y Asia. Junto a diversas secciones temáticas especializadas, esta publicación on line incluye una serie de servicios como informes, análisis financieros, datos diarios de Bolsa, etcétera. 
http://online.wsj.com/public/usLa Federación Empresarial de la Madera y el Mueble de la Comunidad Valenciana recoge en este portal información relativa a la entidad y sus actividades, entre las que destaca la Feria Internacional del Mueble. Asimismo, los interesados pueden acceder a un catálogo de fabricantes y sus páginas web, así como al portal del Instituto Tecnológico del Mueble y Afines. Se puede consultar también en inglés. 
http://www.fevama.esPlataforma de la consultora Sector 3, que presta servicios al denominado Tercer Sector, es decir, organizaciones no lucrativas, como asociaciones, fundaciones, colegios profesionales y ONGs. Junto a diversos servicios, destaca su Aula Virtual, que ofrece diversos cursos especializados para los diferentes colectivos a los que se dirige. 
http://www.sector3.netEl portal de la Asociación de Instituciones de Inversión Colectiva y Fondos de Pensiones ofrece extractos de informes públicos y notas de prensa de gran utilidad sobre fondos de renta fija y variable. En la página también hay un directorio con referencias a todas las asociaciones internacionales de similar carácter. 
http://www.inverco.es
El e-learning iniciará su verdadero despegue en 2003 La enseñanza on line comienza a tener resultados factibles. De hecho, ese sistema de aprendizaje virtual abarcó el 2% de la formación empresarial en España en 2001, según un estudio de la empresa de investigaciones de mercado DOXA. Esa cifra será ampliamente superada en unos años y se calcula que el despegue definitivo del e-learning se producirá en el 2003.
Un ordenador, conexión a internet y ganas de aprender. Para iniciar un curso on line no hace falta mucho más y precisamente la simplicidad del proceso es lo que atrae a las grandes empresas. Sus empleados pueden continuar formándose con unos programas sumamente flexibles. En este sentido, hay que resaltar que el alumno no está obligado a seguir estrictos horarios y además desaparece la necesidad de desplazarse a lugares concretos para asistir a las clases.
Por sus ventajas frente a la formación presencial, el e-learning incrementará durante los próximos años su repercusión. En el estudio publicado por Doxa se señala que el despegue definitivo de este tipo de formación en España se producirá en el periodo 2003-2004. Actualmente, el 40% de las grandes empresas españolas utilizan el e-learning. Sin embargo, al observar las pymes este porcentaje se reduce hasta el 2%. Si bien el panorama no es alentador, resulta evidente que hay un enorme margen de mejora, por lo que la tasa de crecimiento anual del e-learning en España será superior al 50%. Las principales ventajas que ofrece la formación on line para justificar este crecimiento son la reducción de costes y la flexibilidad de horarios.
Los contenidos, la flexibilidad de la plataforma tecnológica o la ayuda tutorial son algunos de los aspectos que determinarán el éxito de un programa de formación on line. El seguimiento de los cursos en el entorno empresarial depende tanto del buen enfoque como de las facilidades que encuentre el alumno. Por lo tanto, hay factores esenciales que se deben tener en consideración al implementar un programa de e-learning en una empresa. Si se detecta un gran desfase entre las capacidades reales de los trabajadores inscritos en el curso y los requerimientos mínimos del portal se producirá un desajuste que llevará a la desmotivación del alumnado
Hay que señalar que este sistema de aprendizaje impone un cambio cultural inevitable para los alumnos, pues la ausencia física de un clase real rompe con la idea de curso que aún prevalece. Sin embargo el e-learning presenta otras ventajas. Para empezar el alumno crea su propio horario, puede avanzar al ritmo que él mismo se imponga y no necesita desplazarse.
Según señalan los expertos en esta área, el máximo riesgo no está en la tecnología, sí no en la integración de ella en el diseño de los contenidos del curso. Hay que facilitar al alumno la asimilación de los conocimientos, por lo que resulta fundamental un buen material didáctico de base.
España, a la cola de la UE en implantación de Internet El balance final de la Comisión Europea sobre el Plan de Acción e-Europe (2000-2002) vuelve a ser poco favorable para España. Nuestro país continúa a la cola de la media comunitaria en cuanto al uso de Internet en los hogares, empresas, la ciencia y la enseñanza. El informe presentado advierte de que el proceso de implantación de las Tecnologías de la Comunicación en Europa se ha ralentizado. De este modo, en España, sólo uno de cada cuatro hogares tiene conexión a la Red, frente al 37,7% de la media comunitaria. Países Bajos y Suecia lideran las estadísticas con cifras en torno al 60%. En cuanto a la proporción de empresas con servicios de venta on line, el reparto de papeles es similar. La media comunitaria es del 22,9%; el Reino Unido alcanza el 38%; y España, con el 9%; Grecia, el 6%, y Portugal, el 2,5%, cierran la lista. No obstante, España aprueba comparativamente en la aplicación de las Nuevas Tecnologías en los servicios de la administración pública. El usuario español puede acceder a la mitad de los servicios de base de las distintas administraciones a través de la Red.
Los e-mails comerciales logran tasas de devolución sin precedentes Según un informe de DoubleClick Inc. sobre Tendencias de Marketing a través del correo electrónico, correspondiente al segundo trimestre de 2002, los profesionales del marketing (marketers) necesitan dirigir eficazmente sus ofertas y elaborar cuidadosamente sus listas de mailing para mantener el rendimiento, porque las tasas de mensajes devueltos alcanzan un máximo sin precedentes. Dado que al aumentar el volumen de mensajes electrónicos también lo hacen las tasas de rebote, que han alcanzado el máximo medio histórico del 12,6% frente al 7,7% registrado en el tercer trimestre de 2001, los marketers se enfrentan al reto de diferenciar las ofertas enviadas a través de mensajes electrónicos autorizados por el consumidor y desarrollar procesos que garanticen la creación de listados correctos, incrementando de esta forma el éxito de la distribución. Los resultados obtenidos por la venta por catálogo o de establecimientos detallistas demuestran la efectividad del correo electrónico para incrementar las ventas.
Los servicios electrónicos pagarán IVA a partir de 2003 A partir del 1 de julio del año próximo, los servicios prestados por vía electrónica deberán comenzar a pagar el Impuesto de Valor Añadido, tal y como prevé la Ley de Medidas Fiscales, Administrativas y del Orden Social que se ha presentado como Ley de Acompañamiento a los Presupuestos Generales del Estado para 2003. Del mismo modo se contempla la creación de un régimen especial para los proveedores de fuera de la Unión Europea. Entre los servicios a los que se les aplicará esta tributación se citan los proporcionados por vía electrónica por un proveedor con sede en el territorio de aplicación del IVA o a un destinatario, profesional o particular, con sede en algún país comunitario. Este proyecto ha generado diversas opiniones entre las asociaciones relacionadas con la Red. Así, mientras la Asociación de Internautas ha acogido favorablemente la medida, por considerar que introduce elementos de la vida real en Internet; la Asociación de Usuarios de Internet se ha mostrado reticente, pues opina que las modificaciones efectuadas supondrían un encarecimiento de los servicios electrónicos y, por tanto, frenarían el crecimiento del uso de la Red.
