Número 175 - 2ª Quincena Enero 2000.

 

INFORME EMPLEO
El 75% de los colegiados inscritos en la Bolsa de
Trabajo se encuentra en situación de mejora

Los servicios del Área de Empleo son cada vez más utilizados

El Area de Empleo del COEV cuenta con una base de datos de cerca de 2500 economistas, es decir, el 65.30 % del colectivo, de los que el 80% se encuentra en situación de mejora. El porcentaje de utilización de bolsa es bastante superior en mujeres que en hombres, un 81’38% frente al 57’99 %.

En 1999, 150 personas han sido colocadas a través del Area de Empleo. El resultado de la gestión en los dos últimos años, ha sido muy satisfactorio, ya que el número de colocaciones se ha incrementado en un 50 % aproximadamente, lo cual ha  repercutido en una mayor utilización de los servicios que ofrece el Area: intermediación laboral, orientación profesional, formación en técnicas de búsqueda de empleo, información sobre el mercado laboral, información sobre becas, concursos, oposiciones entre los principales.

  La confidencialidad, el trato personalizado y el contar con un equipo de profesionales con total dedicación, son las bazas más importantes con las que cuenta este servicio del Colegio.


Secretario General de la Asociación Española de Empresarios de Curtidos.

PABLO CRUZ OROZCO:

“Los principios deontológicos del economista,
nos marcan unas pautas en nuestra gestión”.

  En una institución, ya sea privada o pública, se gestionan políticas o programas que por su finalidad afectan a múltiples empresas o ciudadanos. El economista que desarrolla su profesión en este tipo de entidades, se enfrenta a la tarea de aunar intereses y medios, no siempre los adecuados y a menudo escasos, con el objetivo de lograr las metas marcadas.

  Esto exige flexibilidad, capacidad de negociación y utilizar de forma adecuada las herramientas para el análisis económico, el control de gestión, el posicionamiento en el mercado, etcétera.

  Quizás más importante si cabe son las pautas que nos marcan los principios deontológicos de actuación del economista, que nos permitirán imbuir nuestra gestión institucional de un carácter profesional, ético y comprometido con la calidad.


Asesora de Empresas

REMEDIOS MONTANER:

“En el inicio de mi trayectoria profesional fue fundamental
la realización del Master en Tributación del COEV”

  En el inicio de mi trayectoria profesional fue fundamental la realización del Master en Tributación del COEV  ya que me aportó una visión completa de la materia tributaria que afecta a la actividad empresarial, sin olvidar lo importante que es un estudio continuo, que se hace especialmente necesario teniendo en cuenta la cantidad ingente de modificaciones tributarias que cada año se introducen y que han cambiado radicalmente el panorama fiscal en los últimos años.

  El asesor fiscal no entiende su función como circunscrita a la defensa a ultranza del contribuyente ya que su conocimiento de la realidad económica y de las leyes fiscales lleva indefectiblemente a desempeñar un papel mediador, divulgando unas veces el sentido y la consecuencia de la norma y otras las situaciones anómalas a las que su aplicación puede conducir.


Profesor universitario y Delegado de Dun & Bradstreet 
para la Comunidad Valenciana.

LUIS BELLVIS

“Formación y desarrollo profesional forman un tándem necesario para el desempeño de la profesión educativa”.

  Históricamente, formación y desarrollo profesional han sido considerados como dos caras de una misma moneda: una comprendía la cultura que se debía desarrollar y otra la técnica o competencia que debía aplicarse. Esta consideración era coherente con el concepto técnico y estanco de profesionalización que ha predominado en los procesos formativos; pero en la actualidad resulta obsoleto, ya que se analiza la formación en una síntesis que engloba diversos componentes y como un elemento imprescindible para la socialización profesional en una determinada praxis contextualizada. Formación y desarrollo profesional forman un tándem necesario para el desempeño de la profesión educativa.


Se trata de ver la formación como un aprendizaje constante, acercando ésta al desarrollo de actividades profesionales y a la práctica profesional."

NUEVAS TENDENCIAS EN RECURSOS HUMANOS

  En la actualidad está calando una idea clara: lo que marca la diferencia entre las mejores empresas y las menos buenas es su plantel de profesionales y la manera en que se les cuida. Se trata de retener a los directivos y fidelizarlos no sólo con un buen plan de carrera y un clima laboral apetecible, sino tener en cuenta que la fidelización se paga. Entre los planes de fidelización, el caso de las stocks options se ha convertido en el más comentado últimamente, por el asunto de Telefónica. Este sistema consiste en dar a sus directivos, y en algunos casos también a empleados clave, opciones de compra de acciones de la compañía que no pueden ejercitarse hasta pasados varios años. Es típicamente un estilo anglosajón, pero es una manera de involucrar en el proyecto de la empresa a los empleados y hacer que la sientan como algo de cada uno. No se trata de pagar más, sino mejor. 

  En España, la función de Recursos Humanos todavía no es estratégica en muchos casos, aunque el cambio de rumbo se inició a principios de los años noventa. Se rompieron muchos de los esquemas y surgieron nuevos planteamientos. La tendencia es que la empresa deje de ser paternalista y la relación con 
el empleado sea más de igual a igual.

LA FORMACION ES UNA INVERSION

  A menudo instituciones y empresas reaccionan de forma inadecuada ante algo tan complejo como es la formación. La planificación de la formación debe seguir un objetivo y estudiar los medios para conseguirlo. Es necesario identificar previamente las necesidades educativas, descubrir el talento de la organización y cómo utilizarlo adecuadamente e incluso potenciarlo.

  El objetivo es hacer de cada profesional un verdadero gestor del conocimiento, adiestrado para localizar, capturar, filtrar y compartir la información útil y aplicable para la empresa. Los empleados tienen que ver la gestión del conocimiento como una herramienta que les permitirá desempeñar su trabajo eficaz y eficientemente, a la par  que desarrollará sus habilidades y competencias profesionales.

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